教育育兒成長

說「對不起」不容易,如何教導孩子學習認錯?

作者\Erin

某天孩子不小心打翻了東西~

媽媽問:「是誰打翻的?」
孩子說:「是阿成」(哥哥的名字)
媽媽問:「那你是誰?」
孩子說:「我是阿成!」

對不起,認知問題,承認錯誤,嫁禍

我的孩子目前有認知發展及語言落後的問題~即使足齡3歲半了,「你、我、他」這三個人稱詞都還傻傻分不清!所以就更別說「用對位置」了!

舉例來說:他常常要人幫忙時,都會把「幫我」說成「幫你」 。或玩交換式遊戲時的「換我了」說成「換你了」,然後自己就玩了起來!初步難免會解讀為童言童語的可愛!一笑置之!

但以認真來看待這件事,如果撇開認知落後,那就代表他開始知道「做錯事」跟「嫁禍別人」的概念!算好事一件嗎?至少跟原始認知落後比!算好事!有進步了吧!我想!

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「自己犯了錯!卻說是別人做的」這個問題!我有跟孩子的語言老師及職能老師討論過!確認是認知不足亂用?還是開始有上文中所提到所謂的「知道犯錯了的能力」

老師們的回應是:告訴孩子是孩子自己打翻的!沒關係,擦一擦就好了!讓孩子知道,是人,都會犯錯!也需要學著處理!但當下不跟孩子爭執到一定要他當下認錯,或說清楚是誰(自己)犯的錯!

對不起,認知問題,承認錯誤,嫁禍

接著,當孩子接下來有犯類似的小錯時!他有時會跑去躲起來,有時他會站在定點不動吐舌頭不語!(知道做錯事了)

我都會把他叫來並和緩的告訴他:你打翻水了!沒關係,擦一擦就好了!這樣教了幾次後!某次又發生類似的事件時,

我問:是誰弄的?
他會回:是陳○○(孩子自己的本名)弄的。
然後我說:去拿衛生紙擦一擦!

他就能聽得懂我的指令去把這件事情收尾並做好!

我想,孩子一陣陣也會隨著年齡的增長及上課的刺激一點一滴的進步!也常常在無意間讓我們驚訝或驚喜!

對不起,認知問題,承認錯誤,嫁禍

我覺得在這個事件中自己學到的是:孩子有錯!確實需要去指正及調整!但絕非是爭執到對或錯!或一定要他立馬道歉說對不起!

說實在的…「對不起!」這三個字對某些人來說,還真頂不容易!即使是我已青春期的孩子亦同!但只要他們知道錯了!願意調整!我也不會要他們當下一定得說出這三個字!

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能夠覺察到發生了什麼事!能夠做出正確的回應,能夠聽指令學習收尾!

對於一個才3歲半的孩子來說,無論他是否有認知遲緩的問題,我都覺得孩子已經很棒棒滴!

卓惠珠】授權轉載 原文出處【我陪伴3歲半兒童《認錯及如何解決問題的能力學習》

執行編輯:Circle
核稿編輯:Julie

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